酸葡萄文〈三〉
3/23/2007
雖然對這樣的結果不是很意外，可是說不介意是騙人的。Luka娘那兩天時不時就會思考：「我們家兒子有這麼頑劣嗎？」雖然有時候會頑皮白目不聽話，可是大原則、爹娘堅持強調絕不能做的，Luka其實都會遵守啊。而且我們也常常跟Luka學校老師聊，老師也從來沒提過Luka的頑劣事蹟，頂多就是跟媽媽報告Luka有尿尿還是摁摁意外、午餐啥都不吃這一類的，只有一次是Luka午睡在撕書吃書，被媽媽三申五令加上理性勸說後，就沒再聽老師提Luka又犯了，於是某星期五下午去接Luka時，Luka正興奮地在看別的小朋友帶來秀的玩具，也興奮地要秀自己的玩具，還沒要走的意思，助理老師在主持這個show and tell，老師則在旁邊做勞作，於是媽媽就趁機跟老師聊起來：
「老師，Luka在學校會常常不聽話，你總是要說好多遍他才會照著做嗎？」
老師想了一下：「不會啊，最近有時候(sometimes)會需要再說一次才聽，不過通常不需要，挺乖挺守規矩的。」
媽媽疑惑地：「最近？」
「是啊，可能天氣慢慢變溫暖，所以心情比較浮動，比較興奮，所以才會有這樣的轉變。可是不是大問題，都是可以控制的情況，你們不需要太擔心。」
「那對這個年紀的小孩子而言，這樣子的反應是不是很正常？」
「嗯，大多數小孩都會，很正常。」
跟老師說了為什麼Luka娘會有這個憂慮的原因，老師又很用力的想了一下，然後跟媽媽說「這個只是Luka第一年學校，他的表現並沒有太頑劣不靈的地方，至於說話要看著對方這一部分，Luka有時候會不看，不過我們現在正在教班上所有小朋友說話要正視對方，並不是他單獨有的問題。我覺得這些不是很大的問題，所以你們應該是不用太擔心。」
聽了跟Luka相處也有半年的老師的評論，Luka娘就放心了。對嘛！我就說我家兒子其實只是活潑好動、再加上一些中等頑皮白目！一定是因為他跟Luka娘一樣，不怎麼喜歡那兩個跟他面談的陌生人老師，所以不想跟他們講話！
看Luka還不想走，媽媽繼續跟老師聊：「那Luka有沒有什麼舉動表現，是你覺得我們需要注意的？」
老師想了一下：「嗯，他跟同學的互動情形很不錯...學業上(academically)也表現得很好...如果真的要說...嗯，Luka在家裡有在睡午覺嗎？」
聽到這個問題，Luka娘馬上知道老師要說什麼了，因為Luka老早就跟媽媽說過他午睡不睡覺，跟其他朋友頑皮的事蹟。其實也沒什麼，就是老師規定小朋友都要在小床上躺好，那這兩三個都不睡覺的小朋友就互通一氣，Matthew負責看老師有沒有看過來了，Luka則負責看Matthew頭有沒有躺下來，Matthew若迅速躺下，Luka就知道老師看過來了，就也迅速躺下，這一類的小把戲。後來Matthew的小床位置從Luka旁換到中間講桌前面，聽Luka說是因為他被老師抓到在頑皮，所以換位置...聽起來跟小時候班上總是有一些小朋友不睡覺的往事好像啊......這些小朋友！
媽媽笑著回答老師：「週末時通常要押著Luka在床上躺一小時以上，他才會慢慢睡著。不過大概都是我睡一覺醒過來，這小子還在床上動個不停，愈來愈難叫他睡午覺！」
老師也笑著說：「嗯，通常2/3的小朋友會睡著，大概1/3的小朋友不肯乖乖躺好睡覺，Luka就在那1/3的小朋友裡面。他說躺著睡覺很無聊。不過通常我要求他們一開始一定要躺好，一小時後還睡不著就可以玩玩具或看書。」好吧，這一點我也沒輒，他不想睡又不能把他打昏，那睡不著躺著真的是很無聊，所以老師你就看著辦...
老師繼續說：「除了這個，就沒有要特別注意的了。」
結束跟老師的對話，Luka娘很壞心地想：「亞特蘭大的蒙特梭利學校們果然是只挑最軟最軟的柿子吃，那評價就沒什麼好希罕的了，更何況評價如何我們也看不到，都是學校負責人自己說的！還好Luka沒有被錄取！！」
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