痛苦佳人
9/30/2009
這幾天一直在跟Luka奮鬥Anne of Green Gables清秀佳人。
起因是三年級有Literature的課程，就是每一課指定要讀的故事、文章、或是詩篇，讀完後要一起討論，順便回答一些問題。上星期某天上到大概課程一半，下一課竟然先跑出大概有一百本的小說清單，然後要我們選一本，選完課程才能繼續下去。我很快看過這一串長長的書單，說真的，我聽過的書名大概手指頭數得出來，畢竟沒在美國上過小學，不過還好暑假時上個老師有推薦一些適合三年級生唸的讀物，我們有借一些來看過，所以還能認出一些書名。然後就在書單的最後一頁，Anne of Green Gables赫然入目，我很高興地想著：「我們家就有這本，不須要去圖書館借，好啦，就是這本啦！」誰知道惡夢從此開始。
首先是這本書不小本，跟其他Luka唸過的三年級程度的書比起來，大概有三四倍厚；接著這本書年代有點久遠，1900初期完成的作品，所以很多字是現在書本和生活用語很少用到的，換句話說就是生字很多；生字多可以查字典還不打緊，這本書的作者描述事情的方法，並不是鋪陳直敘，故事發展、角色個性、感覺情緒很少直接清楚說明白，不管是譬喻、隱喻、明喻，反正都是拐彎抹角，必須要去細細品味領會的，再加上又是比較早期的英文文學作品，所以句子結構也比較是那時候的用法。總的來說，這本書實在不簡單，至少對我和老公來說！對一個年紀只有七歲，又一向生活順遂唯一的煩惱是媽媽不讓他出去和Caleb玩或不讓他玩電動的小男生而言，當然更是難，很多比較細膩須要慢慢體會的感情，他根本沒經歷過，更甭提會心一笑，或是心有戚戚焉了！再加上這個大哥有很大一個毛病，看書不愛查字典，不會的單字就用猜的，通常都可以猜對啦，他也是因為這樣猜而知道很多單字，可是Anne of Green Gables的生字實在太多，不查字典的結果就是看得一知半解。經歷少又不查字典，結果當然是很多問題回答得零零落落！於是常常我們討論到最後，他沒耐性發脾氣，我也沒耐性直接不理人，畢竟Leia愈來愈黏人，我又要被小妹噪音攻擊，又要好聲好氣請大哥好好查字典好好看懂每一句，還要解釋一大堆他有聽沒有懂的感情，中間還有一百件雜事要忙，譬如說準備水果午餐晚餐換尿布洗尿布餵人帶人睡覺去等等等！這樣幾小時下來，還能有耐性的人大概不多。而不理Luka的結果是他又哭又鬧又叫，我還真想把他關到玻璃屋去，聽不到比較不會火冒三丈。
所以最近每天不但要跟Luk奮鬥中文，還要奮鬥「清秀佳人」，每天心情都很差！很怪的是，雖然問題回答得很痛苦，Luka卻還是看得津津有味，不但早早把Anne of Green Gables看完了，還繼續看下一本Anne of Avonlea，還會看得嘴角帶著笑意，跟他說話理都不理，然後偶爾會跟我報告一下故事進度，譬如說Matthew去世了，Merrila不記得 Matthew了，唉，真搞不懂這小男生到底是看懂看不懂啊？！
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